自閉症スペクトラム障害

定義

自閉症スペクトラム障害は、小児期の深刻な発達障害の1つです。自閉症スペクトラム障害の主な症状は、困難な社会的相互作用とコミュニケーションです。自閉症スペクトラム障害は、幼児自閉症とアスペルガー症候群の2つの形態に分けられます。発症年齢と症状に基づいて、これら2つの形態が区別されます。幼児期の自閉症は通常、生後3年以内に発症しますが、アスペルガー症候群は生後4年後にのみ発生します。知能の低下に関連する幼児期の自閉症とは対照的に、正常から高IQはアスペルガー症候群に見られます。

この件について詳しくは、次をご覧ください。 幼児期の発達

原因

最近の科学的研究によると、自閉症スペクトラム障害の主な原因の1つが役割を果たす 遺伝的要素 重要な役割。自閉症の子供の兄弟姉妹は、自閉症スペクトラム障害も発症するリスクが高いことが示されました。影響を受けた両親はまた、子供に病気を伝えます。

遺伝性成分に加えて 環境要因 原因として議論。ただし、これについて信頼できる科学的研究はまだありません。長い間、間に関係があると考えられていました 自閉症 そしてその ムンプスワクチン接種 与える。今日、これは信頼できる大規模な研究によって反駁することができます！接続がありません！

診断

自閉症スペクトラム障害の診断を下すためには、他の精神疾患と発達障害を最初に除外する必要があります。つまり、自閉症スペクトラム障害は除外診断です。重要な診断基準は、臨床症状と子供の年齢です。幼児期の自閉症とアペルガー症候群は区別されます。違いは、言語を評価することにより、発症年齢の隣で見つけることができます。アスペルガー病の患者は通常、非常に雄弁で、仲間と比べて非常に雄弁に見えますが、幼児自閉症の典型的な患者は言語の問題があり、仲間よりもひどく話します。

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症状

症状は患者によって異なり、重症度も異なります。通常は最初に落ちる コミュニケーション障害 他の人と。自閉症スペクトラム障害の人はあまり会話が上手ではありません。娯楽はしばしば 無感情 影響を受ける人は通常 中立的な表情これは対談者にとって難しい場合があります。

自閉症の子供はしばしば示す 特別な才能 そしてこれらの主題にあります 才能のある。一方、趣味や他の子供たちと遊ぶことなど、他のことに興味はありません。ピアと比較して表示されます 知能指数の増加その典型的なもの アスペルガー症候群 です。特に言語学的には、これらの子供たちは非常に発達しており、非常に注意深く自分自身を表現することができます。とは異なり 幼児自閉症、これらの子供はあなたと一緒に落ちる可能性が高いです 知能指数の減少 未発達の言語スキル。

• 知能テスト
• 才能の特徴
• 才能の問題
• 才能のテスト

多くの患者が示す 典型的な行為演奏中の反復行動や高齢患者のための一定の日常生活など。

自閉症スペクトラム障害の患者は一生を通じてそうする傾向があります その他の精神疾患 などを取得する うつ病 そして チック障害。さらに、これらの人々は開発するかもしれません 強迫性障害 または 不安障害。子供も使用できます 注意欠陥多動性障害 苦しみ。 統合失調症、社会的撤退、妄想、 幻覚 自閉症スペクトラム障害にも関連しています。

• トウレット症候群
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症状は 抗精神病薬 そして 永久的な治療 減少する。

どんなテストがあります

様々な検査が自閉症スペクトラム障害の証拠を提供します。がある セルフテスト に基づく 自宅でのアンケート 答えられるか 精神科医または心理学者と一緒に。テストの焦点は 共感 そしてその 感情を認識する。その隣にいる 典型的な行為, 特別な才能 そして 才能 テスト済み。これにより、 IQが決定されました。

別のテストは 顔検査、などの異なる感情を持つ人々を示しています 笑ったり、泣いたり、怒ったりする人 あります。自閉症患者はしばしば 感情を正しく解釈していないだから病気を明らかにすることができます。

アンケート

自閉症スペクトラム障害を明らかにすることができるさまざまなアンケートがあります。

次 セルフテスト患者が自宅で記入できる多くのアンケートがあります 親が子供のために、または子供と一緒に記入する 子供が何歳かによる。それがアーチの内容です 社会的行動、特別な才能、典型的な行動 そして 学業成績。年齢層に応じて、内容の異なるアンケートがあります。

治療と治療

あ 治す 自閉症スペクトラム障害 できない。沿って 心理療法療法 そして 医療 付随する疾患により、患者は通常の生活を送ることができます。

そもそも 行動療法、患者は彼の社会的赤字を認識し、彼を感じさせる方法を学ぶべきです 他の人との通常の相互作用 有効にします。さらに、患者は治療を通じて社会環境（学校、幼稚園、仕事）により統合されるべきです。したがって、親やライフパートナーなど、身近な人を治療に含めることが重要です。

目的は人に影響を与えることです 自立生活を可能にする. 日常業務における明確な構造、 正確な日時 患者を助け、彼らに安全と平和を与える。計画外の出来事はしばしば対立を引き起こし、患者は仲間の人間から身を閉じます。日常生活でこれを避けるべき 特に子供と親の間の信頼。

併発する疾患の症状は、患者と重症度に基づいて治療されます。の 注意欠陥多動性障害（ADHD） たとえば メチルフェニデート（リタリン） 扱われます。患者は苦しむ 不安または強迫性障害 できる 抗うつ薬どのように選択的 セロトニン再取り込み阻害薬（SSRI）、心理療法と組み合わせて処方される。 抗精神病薬 できる 統合失調症 緩和します。

• ADHDテスト
• ADHDの症状
• ADHDのための心理療法
• 追加/ ADHDおよび抗うつ薬

大人に

この疾患は通常、小児期に認識され、治療が開始されます。ただし、成人期にのみ診断される孤立した症例もあります。再び、のような症状があります 難しい社会的行動、典型的な行動、特別な才能 前景に。 共感の欠如 特に患者を深刻なものに連れて行く 職場や人間関係における問題。自閉症スペクトラム障害を持つ人々は、パートナーに関係なく性的幻想を演じる傾向があります。関係はこのように失敗する可能性があり、それも可能性があります 社会的排除 リードする。

学校でフォロー

自閉症スペクトラム障害の子供は、平均以上のIQと、かなり低いIQを持つことができます。の問題 才能 これはしばしば 一部の地域のみ 現在、 他の分野には関心がない したがって無視されます。非常にさまざまな分野で一般的なトレーニングがあるため、これは特に学校では大きな問題です。沿って 無関心 一部の被験者ではそれが頻繁に発生します 集中するのが難しい そしてその結果 成績が悪い子供たちは非常にインテリジェントですが。才能のある人は、対象分野に特化できるため、通常、職業生活に影響を受ける人々のみを助けます。

冒された子供の行動はしばしば クラスメートによる拒否子供になった人 社会的に孤立し、疎外された。とりわけ小児期には、集中力障害が発生する可能性があります 注意欠陥多動性障害 （ADHD）開発します。子供たちは失敗する クラスでの注意力の欠如 オン。あ 専門学校に伴う心理療法 したがって、非常に重要です！

さらに詳しい情報

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