ADHDと家族

• 広義の同義語

広義の同義語

注意欠陥多動性障害、フィジーフィリップ症候群、フィジーフィリップ、心因性症候群（POS）、多動性症候群、多動性症候群（HKS）、注意欠陥多動性障害、ADHD、注意-赤字-多動性-障害（ADHD）、注意および行動障害を伴う最小脳症候群集中障害、フィゲティ・フィル、追加。

解説

ADHDのさまざまな症状フィールドのリストは、結果として生じる結果がADHDの子供の家族にも負担をかけることをすでに明確にしています。最終的に治療に重要なサポートを提供する家族がいなければ、ADHDの子供は問題に直面しても無力です。この点で、家族のメンバー、特に親のメンバーには、かなりの忍耐が必要です。

「ADHD」の判断が診断の文脈で行われることは決して十分ではありません。問題には名前が付いており、多くのことはおそらく理解と解釈がより簡単ですが、治療では長い診断が始まります。診断後、最初に行うべきことは、すべての情報をまとめ、問題、能力、スキルに応じて子供のための個別の治療法を設計することです。専門用語では、ADHD固有の治療は個別およびマルチモーダルと呼ばれます。これは、子供に合わせて調整され、さまざまな治療領域を組み合わせた治療法を見つける必要があることを意味します。 ADHD療法は片側性になることはめったにないか、まったくない場合があるため、たとえば薬物療法だけでは、子供が他の目立った症状の領域で一緒に作業できるようにする基本的な前提条件しか作成できません。

特定の形態の治療が成功するための基本的な条件は、子供とセラピスト/医師の間、および親とセラピスト/医師の間に信頼関係があることです。これは、基本的な新しく学習されたコンテンツが治療中に学習されるだけでなく、家庭で継続して実践される必要があることを保証する唯一の方法です。

家族の蓄積

ADHDの症例がなぜより頻繁に発生するのかは、2つの仮説で自然に答えることができます。

1. ADHDは継承されます
2. 一貫性のない子のスタイルは、問題の発生に責任があります。

今日、私たちはADHDの症状が脳の機能の変化によるものであり、メッセンジャー物質の不均衡が最終的にさまざまな症状の発生の原因となる可能性があることを知っています。したがって、ADHDの症状は育児に基づくだけではありません。ただし、特にADHDの場合、一貫性のない、一貫性のない子育てスタイルが問題を特定の方法で悪化させ、症状を悪化させる可能性があることもわかっています。
特にこの理由のために、育成は治療において重要かつ支援的な役割を果たす。

両親とADHD

子どもの行動が日常生活で彼らに降り注ぐ問題に対処することを親が学ぶことは重要です。

両親は、医師、セラピスト、または教育カウンセリングセンターとの会話の前に、次の側面について考え、状況を批判的に検討する必要があります。

1. 日常生活のどの状況が子供の望ましくない行動を示唆していますか？
2. 私の子供について何が良いと思いますか？
3. 規制？自宅には明確なルールがありますか？常に同じように遵守することに注意を払っていますか？

子供の行動は、診断が下される前に少なくとも6か月間一貫して観察されているはずです。異常は、生活のいくつかの領域にも現れているはずです。これが事実である場合、最初に状況の個人的な評価とすべてのストレス誘発要因の分析が行われます。カウンセリングセンター、医師または子供、思春期の心理学者などと協力して、最初の診断ステップを開始し、それに基づいて治療法を決定することができます。

個々の治療の一部として、以下を常に考慮に入れる必要があります。

• 両親は特に治療法の成功に責任があります。
• 治療の一環として設定された規則も考慮に入れ、家族環境で実施する必要があります。
• ルールは明確で理解できる方法で策定する必要があります。これはまた、違反した場合に何が起こるかが明確に定義されていることを意味します。コンプライアンスの場合の賞賛も同様に重要です。したがって：
• 可能な限り正直に、あなたの子供をたたえます。
• ホリスティック育成のコンセプトに育成に関与するすべての人を巻き込むようにしてください。一貫性のない育児スタイルほど邪魔になるものはありません

家庭環境でのプロモーション

セラピーは、それがどれほど個人的であるかに関わらず、子供の人生のすべての領域で自分自身を主張することはできません。治癒教育または心理療法領域での実際の治療法の実践に加えて、家庭環境で学んだすべてを集めて深めることが含まれます。これは、セラピストが親と治療手順について話し合い、その後、治療の一環として子供たちと一緒に考え出されますが、家庭で適用され、深められる必要があることを意味します。

両親にとって、ADHDの典型的な行動に起因する多くのストレスの多い状況に加えて、家庭環境でのこのサポートは必ずしも容易ではありません。多くの場合、おそらく十分ではない、おそらくは間違った行動をとるという感情が生じます。特に、世帯に他の兄弟が住んでいる場合、すべての子供たちに平等に正義を行うことができないという永続的な感情があります。自分で問題に対処できなくなったと感じた場合は、専門家の助言と支援を受ける必要があります。これは、たとえば、家族カウンセリングセンターに連絡するという形でも、セラピストを訪問するという形でも、自分でセラピストを教えたり、自分で助けを求めたりすることを意味します。あなたが助けが必要だと感じているという事実はあなたを怖がらせるべきではありません。自分に正直であること;これがあなた、あなたのADHDの子供、そしてあなたの家族がチャンスを持つ唯一の方法です！

トピックの詳細を読む： 赤ちゃんの行動上の問題を認識する方法

育児行動

何よりもまず、ADHDの子どもの育成には、ADHDのない子どもの育成に他の規則は適用されません。特に重要なのは、例えば：

1. 明確なルールを策定する。
2. すべての明確に定義された結果と結果を伴うこれらのルールの遵守。
3. 賞賛-それが理にかなっているときはいつでも（過度の賞賛なし、あまりにもまれな賞賛なし）
4. 子供が自分自身を不公平にしないようにしようとするときなど、子供がまだ危機を感じることができることの愛。
5. 常に子供の問題や心配事を聞いてケアする。
6. 時間-あなたはこれを行うために24時間利用可能である必要はありません。子供と一緒に時間を効果的かつ賢明に使う方法を学びます。

また、ADHDの子供を育てることに関して、賢明で有用であると考えられるだけでなく、以下にリストされている側面にも注意してください。彼らは子供の視点から書かれ、思考を刺激することを目的としています：

• 私は必ずしもすべてを手に入れる必要はありません。ときどき、自分がどこまで行けるかテストするだけです。私がそれを獲得したとき、私の願いをかなえます！
• わかりやすくわかりやすい説明をお願いします。それから私はどこにいるか知っています。
• 変更できないようにしてください。あなたが一度私に言ったことは、この状況に当てはまるだけではありません。
• 同意する。一方が私に他方が許す何かをすることを禁じているなら、私はもはや自分がどこにいるかわかりません。私を信じて：いつか私はそれを非常に巧妙に利用します！
• 一人でできることは全部やらせて赤ちゃんが自分でできることを手伝ってはいけません。
• それは巨大なドラマのように、小さな病気ごとに私を慰める必要はありません。私を信じて：いつか私はすべての小さなことをメガイベントに変えます。
• 賞賛は素晴らしいと思います。しかし、無理しないでください。あなたは真剣でなければなりません。
• あなたは私を客観的に批判することができます。私がもっと上手くできる方法についての指示をください。私を殺さないでそれは私たちのどちらにも役立ちません。
• 私の質問に答えてみてください。
• すぐに理解できるとは限らないことを説明してください。
• あなたが私のために持っている時間を適切に使ってください。私と一緒に素敵なゲームをプレイしたり、素晴らしいストーリーを読んだりしてください。次に、自分ではできないことや、あなたと一緒に楽しむことが最も好きなことをします。
• 間違いを認め、混乱から抜け出すために（間接的に）助けてください。
• 失敗をお詫びします。そうでなければ、私は学ぶ必要があります。うまく行かなかったのなら、謝罪してもらえますか？
• 「上級教師」にならないでください。正しく説明しますが、私も理解できるようにします。 「私はすぐにそれを知っていた...」のようなスローガンを簡単にしましょう。
• 私のフリークを出さないでください。その後、離れて、それに反応しないでください....私が自分自身を発散させた場合、私の行動が完全に間違っていることが確実にわかります（たとえ私がそれを認めたがらなくても）。

教育関係者全員の協力

それはもっともらしいようです： 一貫したルール そして子供は、個々の治療の枠組みの中でどこでも彼のトレーニングユニットを使用することができます、行動は彼ら自身を永久に現れます。これが成功を収める唯一の方法です。

特に家庭では、ゲーム（特に従来のゲーム）などの「通常の」日常のこと、およびコンピュータゲームとテレビの消費の削減によって、多くのことが実現できます。
オートジェニックトレーニング、想像上の旅、そしておそらくヨガでさえ、ほとんどどこでも実行できるリラクゼーション運動について説明しています。

自宅でも上手に練習できるのは、基本的な細かい運動です。子供の頃から知っている、着色、練り、いじくりなどの簡単なことに加えて、指ゲームは重要な役割を果たします。バランスと総運動能力を訓練するあらゆる運動も重要な部分です。過活動の子供たちは自分の体に気づき、力を正しく「服用」することを学ぶ必要があります。これは、子供たちがどこかで「スチームをやめて」、本当に「ワークオフ」できることを意味します。特にトランポリンジャンプだけでなく、あらゆる種類のボールゲームもここで言及できます。

セラピーに欠かせないのがPRAISEです！もちろん、賞賛を得る必要があります。特に事前にほんの少しの賞賛があった場合は、すべての小さなことに大きな賞賛を得ることほど悪いことはありません。

あなたの子供のための良い「トレーナー」になりましょう！

ADHD-子供が必要 もっと注意 そして何より ケアと時間。原則として、子供にこれを与える準備ができている必要があります。子供との「アクティブ」な時間と「パッシブ」な時間を区別できます。 「アクティブな時間」とは、子供と一緒に時間を過ごし、誰も私たちの気を散らさないことを意味します。私は今、私の子供のためにそこにいます、他のことは後でします。
一方、「パッシブな時間」とは、私はそこにいるが、まだ時間がないという意味です。

いくつかの側面は、一般的に家庭生活にプラスの影響を与えることに気づくでしょう。以下は、下記のすべてのポイントに適用されます。重要なフェーズであっても、冷静さを保つようにしてください。
ADHDの子供のためのトレーナーとしての人生のルール：

• 安定した日常生活：休日や特別な日でも、日常生活の重要な要素が繰り返されます。
• 就寝前に抱きしめる、または読み聞かせを行う儀式を作成します。共同遠足、共同プレイレッスン...
• あるアポイントから別のアポイントに急ぐという形で自由時間のストレスがないことを確認してください。原則に従って、子供の趣味を減らします。少ないほど良いです。
• あなたの子供に責任を与え、彼または彼女にあなたの毎日の仕事（調理の準備、買い物など）に参加させてください。
• あなたの子供にとって理想的な世界のふりをしないでください。紛争が議論につながる場合、彼らはそうしますが、紛争は解決されることを意図しており、和解はあらゆる議論の一部であることを子供に示してください。
• 子供の前に立って、「何が困っているのか教えてください！」と言っても、子供の心配や問題の多くを経験することはありません。お子様が「聞いている」ことに本当に気付かない場合、つまり快適で比較的ストレスのない状況で、通常は「傍ら」でいる場合、問題を発見する可能性がはるかに高くなります。ここでは、子供とのアクティブな時間の重要性をもう一度見ることができます。

危険：

必要がある 24時間対応ではない あなたの子供のために利用できる。
だが： あなたが子供と過ごす時間は完全に彼らのものでなければなりません。
つまり。その後、親友との電話でゲームのフェーズを中断することはできません。

教育アドバイス

個々の慈善団体の教育カウンセリングセンターは、初期情報を入手する機会を提供します。家庭教育で問題が発生した場合はいつでも使用できます。この説明からわかるように、教育カウンセリングセンターは、幅広い支援を提供できるように、幅広い分野をカバーする必要があります（このトピックについてもお読みください： 教育援助-それは何ですか？）
誰もが適切なオフィスに行くのは簡単ではありません。法的保護者の頭の中であまりにも多くの失敗を犯しているという考え。実際にはその逆です。結局のところ、何かが間違っていることが認識されており、その場合、そのような問題領域に特化した機関から情報を取得することしか理解できません。結局のところ、他の方法で体調が悪い場合は、他に何もしません。

親が子育てのアドバイスに向けて最初の一歩を踏み出したとき、問題は通常、いわゆる「初期面接」で最初に説明されます。考えられる原因についても説明できます。
教育アドバイザーは一般的な守秘義務の対象であり、保護者のみがこれから解放できるため、会話の詳細を伝えることはできません。秘密保持の義務からの解放が今後の治療過程で理にかなっているか、またどの程度まで理にかなっているかは、やがて何度も何度も決定することができます。できる限り全体的に支援できるようにするために、少なくとも育成に関わるすべての人に情報を提供することが望ましいでしょう。
原則として、障害があると想定される場合、最初の診察の後に診断調査が続きます。診断のコンテキストでは、特別な標準手順が使用されます。これは、カウンセリングセンターによって異なる場合があります。知能診断と心理学的検査に加えて、取ることができる他のさまざまな診断手段があります。
問題が特定されると、個別の治療およびサポート計画が作成され、すべての問題領域に影響を与えるはずです。ただし、これは、治療を必要とするすべての領域が直ちに「治療」されることを意味する必要はありません。原則として、特に影響を受ける領域から開始し、他の領域を後で統合することができます。

教育用カウンセリングセンターは広く使用されているため、実際にはどこにでもあり、ほとんどの場合 近接e見つけられる。カリタス協会、Arbeiterwohlfahrt、青少年福祉事務所、diaconal組織など、さまざまな慈善団体が教育アドバイスと考えられる連絡先を提供しています。親には教育アドバイスに対する法的権利があり、この教育アドバイスはその限り無料です。

ADHDの治療

ここで さらに詳しい情報 ADHDの可能な治療について：

• 薬物療法：ADHD薬
• 心理療法とADHD
  特に：深層心理学と行動療法
• 治癒教育とADHD
• さまざまなオプションがある栄養療法：ADHD栄養
• ホメオパシー およびADHD
• ヨガ、自律訓練法、漸進的筋弛緩などのリラクゼーション技術。

その他のADHDの問題

• ADHD
• ADHDの原因
• ADHDの症状
• ADHD診断
• ADHD療法
• ADHD治癒教育
  • ADHD心理療法
  • 深層心理学
  • 行動療法
  • ヨガ
  • 自律訓練
• ADHD薬
  • メチルフェニデート
  • リタリン
  • 抗うつ薬
• ADHDダイエット
• ADHDと家族
• 教育ゲーム

関連トピック

• ADS
• 濃度が低い
• 読みと綴りの弱点/失読症
• 算数の弱さ/計算力障害
• 才能

「学習の問題」ページで公開したすべてのトピックのリストは、次の場所にあります。 A-Zの学習に関する問題