私の子供は学校の準備ができていますか？

前書き

原則として、6歳に達した子供は就学の準備ができていると見なされます。しかし、学校を始めるという決定は、必ずしもそれほど単純ではありません。子供が本当に学校に行く準備ができているかどうかを心配する親もいます。子供が学校に行く準備ができているかどうかを判断するために使用できることがいくつかあります。

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子どもが学校に行く準備ができているかどうかはどうすればわかりますか？

子供は、言葉で自分を表現し、自分のニーズを要求でき、特定の社会的、運動的、精神的な能力があるときに学校の準備ができています。子どもの言語発達は、子どもが願望やニーズ、言葉を作り出すことができることを示しています。子供は、自分がやりたいことや必要なことを言うことができるときだけ、学校の準備ができています。次の点は、言語の発達を示しています。

• 子供は自分の名前と簡単な言葉を書く

• 子供は個々の単語から文字を聞き、それらに興味を示します

• 子供は「マウス」や「家」の韻のような言葉に気づきます

言語発達に加えて、子供の社会的行動は重要な役割を果たします。簡単なルールに従うことができれば、子供が新しい状況やクラスに適応するのに役立ちます。子供が静かに30分集中でき、グループに合うことができるとき、あなたの子供は学校の準備ができていると言うことができます。
子供はグループ内の他の子供たちの感覚を感じる必要があります。さらに、子供は時々「いいえ」を受け入れ、対立に耐えることができなければなりません。
子供が学校にうまく溶け込むためには、認知能力も必要です。濃度は特に重要です。私の子供が20分間または30分間静かに集中できるとき、私の子供が集中できるかどうかを知ることができます。
さらに、子供は学校に適するために特定の運動能力を持っている必要があります。服を着て、ハサミやペンなどの道具を問題なく使用できる必要があります。
子供がバランスを取り、ジャンピングジャッキを行い、同時に両足で何かを飛び越えるための全体的な運動能力を持っているとき、私の子供は学校の準備ができていることを理解しています。

言語発達、社会的行動、運動能力に関するこれらすべての点は、あなたの子供が学校に行く準備ができていることを示しています。

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子供にはどのような運動能力がありますか？

子供は、学校を始める前に、特定の細かい運動能力を持っている必要があります。これは、子供の自立を大きくサポートします。

子供が特定の身体制御を持っている場合、彼らは助けなしでより多くのタスクを行うことができます。学校の重要な例は、独立した脱衣、脱衣、階段の登りです。これらは、子供が学校で必要とする運動能力です。

さらに、子供がクラスに参加できるように、いくつかの運動能力が必要です。子供は必要な作業道具を使用できるはずです。小学校では、これは子供がペンを適切に持ち、はさみやスティックのりを使用できることを意味します。
バランス感覚と協調感覚は、子供に跳ねて、バランスをとり、片足で立ち、ジャンピングジャックをするように要求することでテストできます。子供があちこちに運動障害がある場合、これらは訓練することができます。

忍耐と信頼があれば、子供が一人で階段を上るのを手伝ったり、自分で服を着せることができます。

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私の子供はどんな精神的能力を持つべきですか？

子供が学校の準備ができるようにするには、特定の認知スキルが必要です。お子さんが少なくとも10〜20分間、1つのことに集中できることが重要です。

言語の発達も大きな役割を果たしています。あなたの子供は彼らの欲求とニーズを伝えることができるはずです。
子供が彼らが必要とするものを言うことができることが重要です。言語を理解することも同様に重要です。子供は、教師やクラスメートが彼らに何を言おうとしているのかを理解し、適切に対応する必要があります。これはタスクを実行するための前提条件であるため、子供が学校で教師の指示を理解することは非常に重要です。

子供は自分の環境にあるものや生き物を知っていて、それらに名前を付けることができれば、学校の準備ができています。それは明確な文章で言いたいことを定式化できるはずです。聴覚と視覚も重要なスキルです。子供は音を区別し、簡単なパズルをつなぎ合わせることができる必要があります。
写真や図、たとえば記憶、簡単な歌や韻は、記憶と保持のテストに適しています。子供は簡単な韻を覚え、絵をメモリに正しく割り当てることができるはずです。

別の認知能力は思考能力です。子供は簡単な行動の流れを認識し、それらを言葉で説明できなければなりません。さらに、子供は主要な形状と基本的な色を認識して名前を付けることができる必要があります。子供が学校に行く前に、彼らは要求に応じて自分の名前と年齢を提供できることを学ぶべきです。さらに、子供は10まで数えることができるはずです。

言及されている点は、子供が学校に必要な知的能力を持っているかどうかを判断できる兆候にすぎません。すべての子供は異なっており、さまざまな側面でさまざまな速度と遅さで成長します。子供が特定の点で困難を抱えている場合、彼らは通常非常によく訓練することができます。

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私の子供はどんな社会的スキルを持つべきですか？

学校で仲良くするには、子供がグループに参加できることが重要です。グループでは、子供は他の子供たちに共感を示し、助けになり、他の子供たちと遊ぶことを楽しむ必要があります。

グループでは時々葛藤があります。そのため、子供は葛藤に耐え、解決できるはずです。
たとえば、ゲームのルールを理解して受け入れる必要があります。さらに、子供も教師の規則に従い、必要に応じて「いいえ」をときどき受け入れることができる必要があります。

私の子供はどのくらいの大きさにすべきですか？

U検査の一環として、小児科医は定期的に子供のサイズが正常範囲内かどうかを確認します。次に、小児科医は百分位数を使用して、同じ年齢の他の子供と比較して子供の身長を示します。子供の成長とパーセンタイルを示す成長チャートがあります。子供が就学時に50パーセンタイルの範囲内にある場合、これは、同じ年齢の子供たちの50％が年上で50％年下であることを意味します。次に、子供は真ん中にあります。子供が3パーセンタイルにある場合、同級生の97％は背が高く、3％しか短くありません。

ほとんどの場合、子供の成長はパーセンタイルで2歳または3歳で横ばいになり、それに沿って次の数年間はさらに成長します。発育不全の兆候がある場合、または子供が同業他社よりも大幅に大きいまたは小さいように見える場合は、小児科医を訪問して異常について話し合う必要があります。

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